Prekių, paslaugų aprašymai.

Tokie augalai, kaip pomidorai, paprikos ir agurkai, kurie klesti šiltoje aplinkoje, yra labai jautrūs šalčiui ir gali būti pažeisti esant žemesnei nei -1 oC temperatūrai. Tačiau šalčio riziką galima veiksmingai sumažinti šiltnamyje. Remiantis ekspertų analize, nepaisant iš pažiūros ankstyvo pavasario, tai iš tikrųjų yra apgaulinga. Naktį temperatūra gali nukristi iki 3–5 oC, todėl augalų augimas […]

Suaugęs turi pasakyti vaikui, koks jam keliamas uždavinys, kad vaikas žinotų, ko mokosi. Šis uždavinys turi būti kus ir įmanomas vaikui suprasti. Pavyzdžiui, užduotis ,,Išmok eilėraštį, jį gerai ir gražiai pasakyk” skatina vaiką ne tik įsiminti eilėraščia tekstą, bet ir stengtis, kad jis gražiai skambėtų. Suvokiant žodžių prasmę Vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų žodžių atsargos jau […]

Vaikui iki 5 metų per parą reikia miegoti 12-12,5 valandų, 5-6 metų 11,5-12 valandų (iš jų maždaug 10-11 valandų naktį ir 1,5-2,5 valandos dieną). Nakties miegui skiriamas laikas nuo vakaro 9-9 val. 30 min. iki ryto 7-7 val. 30 min. Ikimokyklinio amžiaus vaikai dieną miega vieną kartą. Guldomi jie tuo metu, kad pabustų 15-15 val. […]

Vaiko savarankiškumą reikia pradėti ugdyti tuo, kad jis imtųsi padėti, Kai yra rengiamas, prausiamas, valgydinamas. Savitarnos įgūdžiai reikalingi ne suaugusiųjų patogumui. Jie turi gilią moralinę prasmę, nes ugdo mažojo gebėjimą dėti pastangas, kurios ateityje bus svarbi vaiko darbinio auklėjimo sąlyga. Todėl klysta tie suaugusieji, kurie mano, kad, viską už vaiką atlikdami, rūpinasi jo gerove, neva […]

Antraisiais vaiko gyvenimo metais galima pastebėti ir tokį įsidėmėtiną reiškinį: dažnai jam nesvarbu suvokiamojo daikto ar jo vaizdo erdvinė padėtis. Jis gali žiūrėti knygoje paveiksliukus aukštyn kojom – ar tai neįrodo, kad jam svarbu tik atskiri požymiai, bet ne visuma! Į kokias daiktų savybes buvo nukreipti regėjimo veiksmai, kurie atsirado tada, kai mažiukas pradėjo griebti […]

Trečiaisiais metais vaiko žodyne atsiranda visos kalbos dalys (daiktavardžiai, veiksmažodžiai, būdvardžiai, įvardžiai, skaitvardžiai, prieveiksmiai), tarnybiniai žodeliai (prielinksniai, jungtukai, dalelytės), jaustukai. Bet, žinoma, visa tai dar nerodo, kad vėliau nei pačiam vaikui, nei jo artimiesiems nereikės padirbėti tobulinti kalbą. Juk vaikas dar turės sužinoti daug smulkių detalių, sunkumų, taisyklių išimčių. Be to, vaikas mokosi šnekamosios kalbos. […]

Ką daryti, jeigu vaikas ir užmigdamas, ir miegodamas verkia? Dažniausiai reikia tuoj pat reaguoti į tą verksmą – gal tai kokios negerovės signalas (gal kūdikis negaluoja; nepatogi jo poza; pilvelyje susikaupė dujų). Jeigu jūs absoliučiai tikri, kad vaikas sveikas. sočiai pavalgęs, guli lovelėje patogiai, tai pamėginkite palūkuriuoti veikiausiai kūdikis tuoj pats nurims. Jaudrūs vaikai, ypač […]

Naujagimio oda, kurioje esama daug organizmui reikalingų vitaminų ir hormonų, pasidaro rausva, minkštutė, švelnutė. Deja, greitai ji sausėja, pleiskanoja, šunta, joje atsiranda žaizdelių – odą reikia kuo rupestingiausiai prižiūrėti! Kaip žinia, oda atlieka įvairias funkcijas: naujagimių odos apsauginė ir šalinimo funkcija ne tokia svarbi kaip suaugusiųjų. Labai svarbus odos vaidmuo organizmui prisitaikant prie temperatūros poveikio. […]

Tikroji auklėjamojo darbo esmė – anaiptol ne jūsų pokalbiai su vaiku, ne tiesioginis poveikis, o jūsų šeimos, jusų asmeninio ir visuomeninio gyvenimo ir vaiko gyvenimo organizavimas. Ir vienturtį vaiką auginkite tvirtai įsitikinę, kad jis užaugs geras žmogus. Apie vienturtį šeimos vaiką kalbėta daug. Ne kartą buvo pabrėžiami jo auklėjimo sunkumai: vaikas nenoromis tampa dėmesio centru”. […]