Mokyti, bet kaip? (Vidiniai vaikų atliekami veiksmai nesusiklosto savaime)
Vidiniai vaikų atliekami veiksmai nesusiklosto savaime. Jie suaugusiųju formuojami per visą vaikystę – mokant vaikus išorinių veiksmų daiktais, todėl labai svarbu, kad vaikas ankstyvojoje vaikystėje perprastų daiktų pasaulį, mokytųsi jais manipuliuoti darbo. Žinoma, nepaprastai svarbu mokyti vaiką ir pagrindinių praktinių (piešimo, konstravimo technikos”, manipuliavimo daiktais bei žaislais) veiksmų. Tačiau tai jokiu būdu negali virsti savitiksliu, […]
Continue Reading